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                     中心發展歷程

                     

                    本實驗中心的發展大致可分為以下兩個階段:

                    1)資源整合、起步建設階段(2009.1-2014.12):原資源環境學院實驗教學中心是根據學校的要求和相關的文件精神(華南農業大學實驗室管理體制改革實施意見》、《華南農業大學關于進一步加強本科實踐教學工作的實施辦法》及《華南農業大學院級實驗教學中心建設指導意見》),于2009年成立的二級實驗教學中心,主要包括農藥系、昆蟲系、植物病理系、制藥工程系、植物營養系、土壤科學系、環境科學與工程系共7個系的本科教學實驗室。該階段主要是進行本科實驗教學資源與平臺的整合,目的是充分利用各系各專業的教育資源,提高辦學質量。

                    2)資源重組、發展完善階段(2015.1-至今): 2015年1月學校進行了學院與學科調整,由原資源學院的土壤學系、環境科學與工程系,原農學院的生態學系,以及原信息學院的地理信息系、測繪與遙感系等組成了新的資環學院,在新形勢下,為了更好地實現學院各專業實驗與實踐教學資源的有效整合和開放共享,于20157月成立了新的“資源環境學院實驗教學中心”公共平臺——生態環境與資源科學實驗教學中心。中心根據新資源環境學院各系和各專業的特點下設環境科學與工程實驗教學分中心、生態學實驗教學分中心、土壤科學實驗教學分中心、3S技術與資源監測實驗教學分中心,以及相關的20個實驗教學分室。在該階段主要加強各功能實驗室的完善、人員配備、儀器設備購置、管理制度改革等方面的工作。

                     

                    2、 中心整體情況

                    本中心擁有專職教師和兼職教師共計52人(其中專職實驗教師11人),高級職稱占71%,博士學位占67%,碩士學位占31%,平均年齡42歲。下設環境科學與工程實驗教學分中心、生態學實驗教學分中心、土壤科學與植物營養實驗教學分中心、3S技術與資源監測實驗教學分中心,以及相關的20個實驗教學分實驗室。中心實驗室使用面積2400m2?,F有各類儀器設備共計1000多件,價值1000多萬元,其中 10 萬元以上的儀器24件。本實驗中心每年面向全校14個專業開出67門實驗課,每年授課學生達44670人次,授課107712人學時。實驗中心實行校、院兩級管理和中心主任負責制。

                    在科研方面,本中心成員近年來主持或主要參加國家級課題共40多項(其中國家自然科學基金30多項),省部級課題 72 項。獲得省部級獎勵10多項、市級獎項多項。同時,獲國家專利20多項,軟件著作權10多項。


                     3、中心大樓



                    http://202.116.162.35/shiyan/

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